在公共場所設置回收分類箱以落實校園資源回收
鄧公國小致力於推動校園環保,除了各班落實資源回收外,亦在警衛室、科任辦公室、行政辦公室和1樓廁所,設置資源回收分類箱,讓全體教職員能以身作則,與學生們共同落實生活環保工作。
使用專用垃圾袋以落實垃圾減量活動
每月初,由環境督察課同學在專用垃圾袋上標上班級編號,發給班級與外掃區的督導老師,以落實垃圾減量與責任制。
指導環境督察課學生利用午餐廚餘製作環保酵素來打掃廁所
本校衛生組長國宜老師,熱心地指導學生利用廚餘果皮,加糖和水製作環保酵素。目前,校內皆利用環保酵素來進行清洗餐具、廁所環境打掃等工作。如此,不僅可以對廚餘做最有效的利用並節省開支,最重要的是可以大大降低化學藥劑對環境及學生健康的傷害。
指導環境督察課學生利用廚房廢食用油製作手工肥皂供師生使用
衛生組長亦指導學生利用廚房的廢食用油,加上水、氫氧化鈉和咖啡渣製作手工皂,並分發給各班至洗手槽,既可達到衛生目的,也可發揮資源再利用。
指導環境督察課學生做校園的資源回收工作
每週二、五早上的晨光時間是鄧公國小全校的資源回收時間,各班會將班上的可回收物送至資源回收室進行集中,再由605班和608班的7位小志工,負責整理、分類全校的資源回收物。
設置資源回收室處理全校的資源回收物
本校將群英樓1樓的1間女廁改成資源回收室使用,內部空間雖然狹小,但五臟俱全,總共有鐵鋁罐、紙類、電器類廢、電池等…13項回收物。
低碳生活的24堂課
讀書會分享:
一、身體力行且已有成效的減碳活動:
二、班級實踐部份:
三、低碳生活的習慣養成
讀書會分享:
一、身體力行且已有成效的減碳活動:
- 吃素:素食者的碳排量幾乎是葷食者的2-3成。
- 不用的電器拔插頭。
- 睡覺時全家只留一盞走道燈。
- 用步行或單車代步。
二、班級實踐部份:
- 中午關燈一小時。
- 利用飲水機的過濾水拖地、澆花。
- 週一無肉日。
- 不飲用瓶裝水。
- 落實資源回收分類,達到垃圾減量。
三、低碳生活的習慣養成
- 禁用免洗餐具、辦公室環保、校園原生種樹木
- 省電、省水、低碳
- 落實綠色採購
- 成立環保社團、校內外環保
- 家長、社區資源推動環保服務工作
- 全校教職員步行上班、學生步行上學,實行低汙染交通
- 綠網登錄
- 營養午餐每週一日疏果